Positives Fazit nach dem ersten Jahr „Magis-Stunden“

Im vergangenen Schuljahr 2025/2026 haben wir in den Klassen 5 und 6 erstmals Magis-Stunden durchgeführt – und ziehen ein positives Fazit. Im Verlauf des Schuljahres gab es zwei Studientage (November/Juni), an denen die beteiligten Lehrkräfte die Durchführung der Stunden reflektiert, Selbstlernmaterialien entwickelt und organisatorische Abläufe optimiert haben. Außerdem wurden die Magis-Stunden mit den Schülerinnen und Schülern in den Klassenlehrerstunden evaluiert.
Wir sind mit den Ergebnissen zufrieden: Die Schülerinnen und Schüler übernehmen in den Magis-Stunden Verantwortung für ihren Lernprozess, üben und vertiefen gezielt in den Bereichen, in denen sie Übungsbedarf oder besondere Interessen haben, helfen sich gegenseitig und schulen ihre Fähigkeit zur Selbstorganisation. 
Deshalb wollen wir die Magis-Stunden am Kolleg auch nächstes Schuljahr in allen Kernfächern fortführen: In Klasse 5 und 6 mit jeweils einer Stunde in Mathematik, Deutsch und Englisch und in Klasse 7 zusätzlich auch mit einer Stunde in Französisch/Latein. Aktuell arbeitet die G9-Steuergruppe an einer Konzepterweiterung für die Mittelstufe ab Klasse 8.